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Général
- Titre : Gōkaku Boy Series: Z Kai Kyūkyoku no Eitango 1500
- Studio : Advance Communication Co.
- Plateforme : Game Boy
- Genre : Éducatif
- Date de sortie : 1998
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Gōkaku Boy Series: Z Kai Kyūkyoku no Eitango 1500 sur Game Boy
Développement et Conception
- Développeur : Bandai
- Éditeur : Bandai
- Date de sortie : 13 février 1998
- Plateforme : Game Boy
- Le jeu fait partie de la série éducative “Gōkaku Boy” et est conçu pour aider les joueurs à améliorer leur vocabulaire en anglais.
Conception du jeu
- Le jeu a été conçu pour être accessible et éducatif, ciblant spécifiquement les enfants et les étudiants japonais souhaitant améliorer leur maîtrise de l’anglais.
- L’interface utilisateur est simple et directe, ce qui permet de faciliter la navigation à travers les leçons et les quiz.
Gameplay et Caractéristiques Techniques
- Genre : Éducatif
- Mode de jeu : Solo
- Le jeu propose une série de mini-jeux et de quiz basés sur un lexique de 1500 mots anglais.
- Il comprend différentes sections qui aident à l’apprentissage et à la révision des mots anglais.
- Le moteur du jeu est simple, conçu pour fonctionner sur le matériel limité de la Game Boy.
Bande Sonore
- La bande sonore est minimaliste, comprenant des mélodies simples et des effets sonores de base pour préserver la mémoire limitée de la Game Boy.
- Afin de garder le joueur concentré sur l’apprentissage, la musique est apaisante et discrète.
Points Positifs
- Permet d’améliorer efficacement le vocabulaire anglais.
- Interface utilisateur intuitive et facile à utiliser, même pour les jeunes enfants.
- La portabilité de la Game Boy permet d’apprendre n’importe où et n’importe quand.
Points Négatifs
- Graphismes très simples en raison des limitations techniques de la Game Boy.
- Le jeu peut devenir répétitif après une utilisation prolongée.
- Absence de fonctionnalités multijoueur ou de compétitions pour stimuler l’intérêt des utilisateurs.
Informations Supplémentaires Intéressantes
- Bien que ce jeu soit d’abord éducatif, il a contribué à populariser l’utilisation de jeux vidéo comme outils d’apprentissage dans les années 1990 au Japon.
- Le jeu a inspiré le développement d’autres titres éducatifs destinés au marché des portables.