Doraemon no Study Boy 4: Shō ni Kokugo Kanji

Général

• Titre : Doraemon no Study Boy 4: Shō ni Kokugo Kanji
• Studio : Epoch Co.
• Plateforme : Game Boy
• Genre : Éducatif
• Date de sortie : 1995

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Doraemon no Study Boy 4: Shō ni Kokugo Kanji

Développement et Conception

• Développeur : Shogakukan Productions
• Editeur : Shogakukan
• Date de sortie : 4 février 2000
• Doraemon no Study Boy 4 fait partie d’une série éducative basée sur le célèbre personnage de manga et d’anime, Doraemon.

Gameplay

• Genre : Éducatif
• Plate-forme : Game Boy
• Le jeu propose une approche éducative centrée sur l’apprentissage des kanjis de l’école primaire, combinant divertissement et éducation.
• Les joueurs interagissent en utilisant des mini-jeux pour apprendre et pratiquer les caractères kanji japonais.

Caractéristiques Techniques

• Graphismes : Graphiques basiques adaptés aux capacités de la Game Boy.
• Interface utilisateur : Simpliste et intuitive pour convenir aux jeunes utilisateurs.
• Sauvegarde : Dispose d’une fonctionnalité de sauvegarde pour permettre la reprise de la progression.

Bande Sonore

• La musique du jeu est typique de la Game Boy, offrant des sons 8 bits qui accompagnent l’expérience d’apprentissage sans distraire l’utilisateur.

Points Positifs

• Éducatif : Une ressource formidable pour les jeunes apprenants de kanji, mêlant apprentissage et amusement.
• Fidélité à Doraemon : Utilise le personnage bien-aimé pour captiver et motiver les enfants.
• Portable : Permet aux utilisateurs d’apprendre où qu’ils soient, grâce au format Game Boy portable.

Points Négatifs

• Accessibilité : Principalement utile pour ceux qui comprennent le japonais, limitant ainsi son public.
• Graphismes : Très simples, ce qui peut ne pas être attrayant pour certains enfants habitués à des visuels plus modernes.
• Replay Value : Une fois les leçons apprises, l’incitation à rejouer peut diminuer.

Informations Supplémentaires

• Le jeu s’inscrit dans une série de titres éducatifs utilisant le personnage de Doraemon pour enseigner différentes matières scolaires.
• Le titre reflète une tendance des années 90 et début 2000 à utiliser des personnages bien-aimés pour promouvoir l’éducation via les jeux vidéo.